Peran Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan di Indonesia (Kelas Fase D)

Peran Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan di Indonesia (Kelas Fase D)

KELAS Fase D SEMESTER GANJIL/GENAP (TERGANTUNG KURIKULUM SEKOLAH) Peran Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan di Indonesia 👨‍🏫 Catur Pamungkas, S.Pd., Gr. | 🎯 Tema: Keberlanjutan Lingkungan dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Komponen Deskripsi Identitas Nama Program: Peran Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan di Indonesia Kode Program: RPM IPS Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Jenjang/Kelas: SMA/SMK Kelas XI atau XII Alokasi Waktu: 6 x 45 menit (dapat disesuaikan) Penyusun: [Nama Guru/Tim Penyusun] Profil Lulusan Setelah menyelesaikan program ini, peserta didik diharapkan mampu: Memahami konsep kearifan lokal dan sumber daya alam berkelanjutan. Mengidentifikasi berbagai bentuk ke...

Baca Selengkapnya
Peran Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan di Indonesia (Kelas Fase D)

Peran Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan di Indonesia (Kelas Fase D)

KELAS Fase D SEMESTER GANJIL Peran Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan di Indonesia 👨‍🏫 Catur Pamungkas, S.Pd., Gr. | 🎯 Tema: Keberlanjutan Lingkungan dan Sumber Daya Alam Komponen Deskripsi Identitas Nama Mata Kuliah: Peran Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan di Indonesia. Kode Mata Kuliah: IPS XXXX. Bobot SKS: 3 SKS. Dosen Pengampu: [Nama Dosen] Profil Lulusan Mahasiswa mampu memahami, menganalisis, dan mengintegrasikan prinsip-prinsip kearifan lokal dalam strategi pengelolaan sumber daya alam yang berkelanjutan di Indonesia, serta mampu mengkomunikasikan gagasan dan solusi berbasis kearifan lokal kepada berbagai pemangku kepentingan. Media Pembelajaran Buku ajar, jurnal ilmiah, artikel berita, studi kasus, video dokumenter, presentasi dosen, diskusi kelompok, platform e-learning, narasumber lokal (tokoh...

Baca Selengkapnya
Strategi Efektif Mengintegrasikan Kearifan Lokal dalam Modul Ajar IPS SMP Fase D Kurikulum Merdeka

Strategi Efektif Mengintegrasikan Kearifan Lokal dalam Modul Ajar IPS SMP Fase D Kurikulum Merdeka

Panduan lengkap menyusun modul ajar IPS SMP Fase D dengan mengintegrasikan kearifan lokal. Tingkatkan kualitas pembelajaran Kurikulum Merdeka Anda. Ilustrasi: middle school social studies local wisdom project Tentu saja, Agen Muda! Siap menerima Misi Rahasia dari Markas Besar IPS? --- Misi "Penyelamat Jati Diri": Menguak Strategi Integrasi Kearifan Lokal! Misi "Penyelamat Jati Diri": Menguak Strategi Integrasi Kearifan Lokal! TRANSMISI TERENKRIPSI DARI MARKAS BESAR IPS! Kepada seluruh Agen Muda IPS di seluruh Nusantara, perhatian! Situasi genting telah terdeteksi. Sinyal-sinyal budaya menunjukkan bahwa jati diri bangsa, yang selama ini kokoh berakar pada kearifan lokal, kini terancam luntur oleh arus globalisasi yang tak terbendung. Warisan leluhur kita, nilai-nila...

Baca Selengkapnya
Menggali Kearifan Lokal Melalui Proyek P5 di IPS Fase D: Panduan Lengkap

Menggali Kearifan Lokal Melalui Proyek P5 di IPS Fase D: Panduan Lengkap

Panduan lengkap implementasi Proyek P5 di Mapel IPS SMP Fase D. Gali kearifan lokal dan kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan. Contoh modul ajar. Ilustrasi: middle school P5 project Baik, Agen P5! Bersiaplah untuk misi yang akan menguji kecerdasan, ketangkasan, dan jiwa petualanganmu. Markas Besar IPS telah mendeteksi sebuah anomali yang mengancam inti keberadaan kita. --- Operasi Penyelamatan Harta Karun Nusantara: Misi Kode Merah Kearifan Lokal! Operasi Penyelamatan Harta Karun Nusantara: Misi Kode Merah Kearifan Lokal! Selamat datang, Agen Rahasia P5! Ini adalah panggilan darurat dari Markas Besar IPS Fase D . Sistem pemantauan kami mendeteksi sebuah ancaman tak terlihat yang mengintai di seluruh penjuru Nusantara. Sebuah 'kabut pelupa' perlahan menyelimuti jejak-jejak berharga yang telah diwar...

Baca Selengkapnya