Mengalirkan Kuasa Melalui Pipa: Menghubungkan Politik Air Bersih Surabaya 1897 dan Krisis Hidrososial Kontemporer di Kelas IPS #2

Mengalirkan Kuasa Melalui Pipa: Menghubungkan Politik Air Bersih Surabaya 1897 dan Krisis Hidrososial Kontemporer di Kelas IPS #2

Sebagai seorang pendidik yang setiap hari berhadapan dengan dinamika Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), saya sering kali merenung di depan kelas. Apakah materi-materi yang tertuang di dalam buku teks kita sudah benar-benar berbicara dengan realitas hidup yang dihadapi oleh anak-anak didik kita? Ataukah kita justru terjebak dalam rutinitas mengajarkan hafalan-hafalan mati yang membuat batas tebal antara ruang kelas dan riuhnya gejolak sosial di luar sana? Kegelisahan inilah yang akhirnya mendorong saya untuk menyusun sebuah jurnal ilmiah bertajuk “Kajian Hidrososio: Perspektif Sosiologi Air dalam Ruang Sosial Indonesia” . Menariknya, ide besar dalam jurnal ini tidak lahir dari ruang kosong. Jurnal tersebut merupakan buah dari pengembangan mendalam atas sebuah kajian sejarah yang sangat memikat mengenai dinamika kolonial, yaitu penelitian tentang "Politik Air Bersih: Kota Kolonial, Wabah, dan Politik Warga Kota" oleh sejarawan Andi Achdian. Mungkin beberapa kolega guru atau pembac...

Baca Selengkapnya
Kajian Hidrososio : Pentingnya Air dalam Realitas Kehidupan #1

Kajian Hidrososio : Pentingnya Air dalam Realitas Kehidupan #1

Halo pembaca setia toer.my.id . Sebagai seorang pendidik yang setiap hari bergelut dengan materi Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), saya sering merenung: apakah materi yang kita ajarkan di kelas sudah benar-benar menyentuh realitas hidup siswa ? Beberapa waktu lalu, kegelisahan ini mendorong saya untuk menulis sebuah jurnal ilmiah berjudul “Kajian Hidrososio: Perspektif Sosiologi Air dalam Ruang Sosial Indonesia” . Mungkin ada yang bertanya, “Pak Catur, Anda kan guru IPS, kenapa malah mengkaji soal air? Bukankah itu urusan guru Geografi murni atau malah guru IPA?” Nah, di sinilah menariknya. Lewat artikel blog ini, saya ingin membagikan isi jurnal tersebut dengan gaya bahasa yang lebih santai, sekaligus mengulik mengapa studi seperti ini sangat krusial bagi kita—baik sebagai pendidik, orang tua, maupun bagian dari masyarakat. Mengapa Air Bukan Sekadar H 2 O? Selama ini, di sekolah kita selalu mengajarkan air lewat siklus hidrologis: air menguap (evaporasi), jadi awan (kondensasi), turun...

Baca Selengkapnya