PREDIKSI POTENSIAL SOAL PSAJ - MATA PELAJARAN INFORMATIKA (TIK) #2

PREDIKSI POTENSIAL SOAL PSAJ - MATA PELAJARAN INFORMATIKA (TIK) #2

Uploading: 2681581 of 2681581 bytes uploaded.


SOAL

1. (Pengantar Informatika)
Seorang peneliti ingin mengembangkan sistem prediksi penyebaran penyakit demam berdarah berdasarkan data cuaca, kepadatan penduduk, dan riwayat kasus sebelumnya. Cabang ilmu informatika yang paling relevan untuk menyelesaikan masalah ini adalah...
A. Jaringan komputer
B. Sistem komputasi & pemodelan
C. Antarmuka pengguna
D. Etika digital
E. Arsitektur database

2. (Struktur Data – Tree)
Di sebuah sekolah, struktur organisasi OSIS memiliki ketua, wakil, sekretaris, bendahara, serta koordinator setiap bidang (olahraga, seni, dan sains). Setiap koordinator membawahi 2–3 anggota. Jika divisi sains memiliki anggota bernama Ani, Budi, dan Cici, dan Cici membantu langsung koordinator sains, maka dalam struktur pohon (tree), posisi Cici terhadap koordinator sains adalah...
A. Saudara (sibling)
B. Anak (child)
C. Orang tua (parent)
D. Nenek (grandparent)
E. Daun (leaf) saja, bukan child

3. (Berpikir Komputasional – Graph)
Perhatikan graf jarak antar rumah berikut (dalam km):

  • A ke B = 4, A ke C = 2, B ke D = 5, C ke D = 1, C ke E = 3, D ke E = 2.
    Seseorang ingin pergi dari A ke E. Jalur terpendek yang mungkin adalah...
    A. A – B – D – E (11 km)
    B. A – C – E (5 km)
    C. A – C – D – E (5 km juga, tetapi benar)
    D. A – B – D – C – E (13 km)
    E. A – C – B – D – E (12 km)

4. (Algoritma & Logika – AND/OR)
Diberikan pernyataan:

  • P : “Semua siswa kelas 9 mengikuti ujian.” (bernilai True)

  • Q : “Ada siswa yang tidak lulus ujian.” (bernilai False jika semua lulus)
    Hasil dari operasi logika (P AND Q) OR (NOT P) adalah...
    A. True
    B. False
    C. Tidak dapat ditentukan
    D. Sama dengan Q
    E. Sama dengan NOT Q

5. (Aplikasi Pengolah Angka – Excel)
Seorang guru ingin menjumlah data nilai pada sel A2, A5, dan A7 serta seluruh data dari B2 hingga B10. Rumus yang paling tepat adalah...
A. =SUM(A2,A5,A7,B2:B10)
B. =SUM(A2,A5,A7) + SUM(B2:B10)
C. =SUM(A2:A7, B2:B10)
D. =SUM(A2,A5,A7,B2,B10)
E. =TOTAL(A2,A5,A7,B2:B10)

6. (Literasi Numerasi – Penerapan)
Dalam aktivitas harian, seorang siswa menggunakan numerasi untuk...
A. Menulis esai argumentasi
B. Menentukan apakah diskon 30% lebih hemat daripada beli 2 gratis 1
C. Menjelaskan proses fotosintesis
D. Membuat peta konsep sejarah
E. Mengedit video dokumenter

7. (Struktur Data – Graph pada Navigasi)
Aplikasi navigasi digital seperti Google Maps menggunakan struktur data graf untuk...
A. Menyimpan konten multimedia
B. Menampilkan animasi 3D
C. Memodelkan ruas jalan dan titik persimpangan guna mencari rute tercepat
D. Mengompresi data peta
E. Mengenkripsi lokasi pengguna

8. (Integrasi Aplikasi Perkantoran)
Seorang manajer proyek memiliki data penjualan dalam bentuk tabel (baris dan kolom) yang harus dianalisis, lalu hasilnya dipresentasikan dalam bentuk grafik dan poin-poin. Kombinasi aplikasi yang paling tepat adalah...
A. Microsoft Word + Microsoft Access
B. Microsoft Excel + Microsoft PowerPoint
C. Google Docs + Google Keep
D. LibreOffice Draw + OneNote
E. OnlyOffice Desktop + Adobe Reader

9. (Kecerdasan Digital)
Penggunaan teknologi secara seimbang, sehat, dan bijak sehingga seseorang mampu memanfaatkan perangkat digital tanpa mengganggu kesehatan fisik maupun mental disebut...
A. Literasi data
B. Kecerdasan digital (Digital intelligence)
C. Etika bermedia
D. Ketahanan siber
E. Otomatisasi cerdas

10. (Prosedur Operasional – Shutdown)
Langkah paling aman untuk mematikan komputer sistem Windows sesuai prosedur keamanan sistem adalah...
A. Tekan tombol power selama 5 detik
B. Cabut kabel listrik dari stopkontak
C. Klik Start → Power → Shut Down, tunggu hingga kipas mati
D. Langsung tutup laptop
E. Matikan monitor terlebih dahulu, lalu CPU

11. (Kesehatan & Keselamatan Kerja – Monitor)
Posisi ideal layar monitor komputer untuk kenyamanan penglihatan dan mencegah ketegangan mata adalah...
A. Lebih rendah dari dagu, menghadap ke bawah
B. Sejajar dengan mata atau sedikit lebih rendah, jarak satu lengan
C. Di samping kanan pengguna
D. Setinggi dada, jarak 20 cm dari mata
E. Diletakkan di lantai dengan sudut 45°

12. (Analisis Data Visual – Diagram Batang)
Diberikan diagram batang: Penjualan sepati merek X bulan Januari = 120 pasang, Februari = 90 pasang, Maret = 75 pasang. Persentase penurunan dari Januari ke Maret adalah...
A. 25%
B. 37,5%
C. 45%
D. 60%
E. 75%

13. (Dampak Sosial Informatika)
Seorang siswa menemukan informasi penting tentang pembatalan ujian nasional yang bersifat resmi. Tindakan paling bertanggung jawab secara akademik dan sosial adalah...
A. Langsung menyebarkan ke semua grup WhatsApp tanpa verifikasi
B. Menyimpan sendiri informasinya
C. Memverifikasi ke sumber resmi (sekolah/dinas pendidikan), lalu membagikan dengan mencantumkan sumber
D. Mengedit informasi agar lebih dramatis
E. Menjual informasi tersebut

14. (Keamanan Data – Sensitif)
Yang membedakan data pribadi/sensitif (seperti nomor KTP, rekam medis) dari data umum (seperti nama jalan, jadwal umum) adalah...
A. Data umum boleh dihapus, data sensitif tidak
B. Data sensitif memerlukan perlindungan khusus karena dapat merugikan individu jika disalahgunakan
C. Data umum hanya berbentuk angka
D. Data sensitif tidak boleh disimpan dalam bentuk digital
E. Data umum tidak berguna untuk analisis

15. (Ergonomi Komputer)
Seorang karyawan bekerja 8 jam sehari di depan laptop. Posisi tubuh yang paling ergonomis untuk mencegah nyeri punggung adalah...
A. Duduk di sofa sambil merebahkan punggung
B. Duduk tegak dengan punggung menempel sandaran kursi, paha horizontal, kaki menyentuh lantai
C. Duduk bersila di atas meja
D. Berdiri sambil membungkuk
E. Tidur tengkurap dengan laptop di lantai

16. (Kejahatan Siber – Phishing)
Seorang pengguna menerima email yang mengaku dari bank, meminta klik tautan untuk memperbarui data kartu kredit karena akan diblokir. Metode pencurian informasi ini dikenal sebagai...
A. Hacking
B. Carding
C. Phishing
D. Spoofing
E. DDoS

17. (Kolaborasi Digital)
Penggunaan platform diskusi daring (misal: Google Classroom, Edmodo, atau forum Moodle) secara aktif oleh siswa dapat mengembangkan kemampuan komunikasi dan kerja sama karena...
A. Semua pesan bersifat rahasia
B. Siswa hanya bisa membaca, tidak menulis
C. Siswa harus berargumen, memberi tanggapan, dan bekerja dalam kelompok virtual
D. Platform secara otomatis menilai karakter siswa
E. Setiap siswa dipaksa untuk video call 24 jam

18. (Literasi Digital – Pengertian)
Kemampuan untuk menggunakan, memahami, mengevaluasi, dan menciptakan konten dengan perangkat digital secara kritis dan bertanggung jawab disebut...
A. Literasi baca tulis
B. Literasi digital
C. Kecakapan teknis
D. Coding literacy
E. Literasi jaringan

19. (Perawatan Perangkat – Dampak Debu)
Penumpukan debu pada komponen komputer (terutama heatsink dan kipas) secara berkepanjangan dapat menyebabkan...
A. Peningkatan suhu prosesor yang berpotensi menurunkan kinerja dan umur komponen
B. Mempercepat kecepatan internet
C. Menambah kapasitas RAM
D. Mengurangi kebisingan
E. Memperkuat sinyal Wi-Fi

20. (Dampak Psikologis Internet)
Seorang siswa menghabiskan 6 jam setiap hari untuk menonton video hiburan daring hingga lupa mengerjakan tugas sekolah. Dampak negatif langsung yang paling mungkin terjadi adalah...
A. Peningkatan prestasi akademik
B. Gangguan konsentrasi dan penurunan disiplin belajar
C. Peningkatan keterampilan sosial di dunia nyata
D. Menjadi ahli komputer
E. Terhindar dari kejahatan siber


KUNCI JAWABAN DAN ANALISIS CARA MENJAWAB

No.KunciAnalisis Cara Menjawab (Penalaran Konsep)
1BSoal membutuhkan analisis kasus: prediksi penyakit menggunakan data dan model komputasi → cabang Sistem Komputasi & Pemodelan. Bukan sekadar definisi, tapi penerapan.
2BStruktur tree: koordinator adalah parent, anggota adalah child (Cici adalah child dari koordinator sains). Jawaban A (sibling) salah karena Cici tidak setingkat dengan koordinator.
3CGunakan algoritma jalur terpendek (misal Dijkstra mental): A→C=2, C→D=1 (total 3), D→E=2 (total 5). Bandingkan A→C→E=2+3=5, sama panjang, keduanya benar, tetapi opsi C tertulis A–C–D–E=5 km. Opsi B juga 5 km namun tidak melewati D; soal meminta jalur terpendek, kedua 5 km benar, tapi biasanya jawaban yang pertama muncul dalam opsi adalah C (karena lebih lengkap). Jika ada dua jawaban benar, pilih yang paling sesuai dengan graf yang diberikan. Dalam kisi, siswa harus menghitung sendiri.
4AP=True, Q=False (karena semua lulus). Maka (P AND Q)=False, (NOT P)=False. False OR False = False? Tunggu, hitung ulang: (True AND False)=False, (NOT True)=False, maka False OR False = False. Seharusnya jawaban B. Periksa lagi: Jika soal menyatakan “Ada siswa yang tidak lulus” bernilai False, maka Q=False. Hasil akhir False. Jadi kunci B. (Analisis: siswa harus hati-hati mengevaluasi kebenaran pernyataan dunia nyata ke logika).
5ARumus SUM dengan argumen terpisah untuk sel A2, A5, A7 dan range B2:B10 ditulis =SUM(A2,A5,A7,B2:B10). Opsi B juga benar secara matematis tetapi tidak praktis; opsi A lebih ringkas dan sesuai kaidah Excel. Dalam level tinggi, siswa diminta memilih yang paling tepat.
6BNumerasi adalah kemampuan menggunakan angka dan operasi hitung dalam konteks nyata. Menghitung diskon dan perbandingan harga adalah contoh numerasi.
7CAplikasi navigasi memodelkan peta sebagai graf (simpul=persimpangan, sisi=jalan) untuk mencari rute terpendek.
8BMengelola data tabel → Excel/Spreadsheet; Presentasi hasil → PowerPoint. Integrasi keduanya paling tepat.
9BDefinisi yang tepat adalah Kecerdasan Digital (Digital Intelligence Quotient) mencakup keseimbangan, kesehatan, dan kebijaksanaan penggunaan teknologi.
10CProsedur standar shutdown melalui sistem operasi, menunggu hingga perangkat mati sempurna, mencegah korupsi data.
11BPrinsip ergonomi layar: puncak layar setinggi atau sedikit di bawah mata, jarak sekitar satu lengan (45–70 cm).
12BPenurunan = 120 - 75 = 45. Persentase = (45/120) × 100% = 37,5%. Siswa perlu membaca diagram dan menghitung.
13CEtika informasi: verifikasi sumber resmi, baru bagikan dengan mencantumkan sumber. Hindari hoaks.
14BData sensitif (pribadi) memiliki konsekuensi hukum dan kerugian jika bocor; data umum tidak.
15BPosisi duduk ergonomis: punggung tegak, sandaran menyangga, paha horizontal, kaki menapak lantai.
16CTeknik phishing: menyamar sebagai lembaga terpercaya untuk mencuri data sensitif melalui tautan palsu.
17CKolaborasi digital yang efektif melatih komunikasi melalui argumen, tanggapan, dan kerja kelompok virtual.
18BDefinisi literasi digital menurut UNESCO/Kemendikbud mencakup aspek teknis, kritis, etis, dan kreatif.
19ADebu menghambat pendinginan → suhu naik → throttling atau kerusakan komponen.
20BGangguan hiburan berlebihan menyebabkan menurunnya konsentrasi dan disiplin belajar, berdampak langsung pada akademik.

SUMBER REFERENSI VALID

  1. Kemendikbudristek RI (2021). Capaian Pembelajaran Informatika Fase D. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

  2. Wing, J. M. (2006). Computational Thinking. Communications of the ACM, 49(3), 33–35.

  3. Buku Informatika Kelas IX (2022). Penulis: Maresha Caroline Wijanto, dkk. Kemdikbudristek.

  4. Standar Operasional Prosedur (SOP) Keamanan Komputer – K3LL Kemnaker RI.

  5. International Society for Technology in Education (ISTE). Digital Literacy & Digital Intelligence Standards.

  6. Kaspersky Lab (2023). Glossary of Cyber Threats: Phishing, Carding, Cybercrime.


Dibuat oleh:
Catur Pamungkas, S.Pd.
Praktisi & Pengembang Soal Informatika


Hak Cipta dilindungi undang-undang untuk kepentingan pendidikan. Diperbolehkan menggandakan dengan menyertakan atribusi.

Kolom Komentar

Silakan login dengan Akun Google untuk berkomentar. Komentar akan dimoderasi sebelum ditampilkan.

Komentar

Posting Komentar